育人于心?暖心于房—醫學技術學院依托“醫技心房”開展創新心理育人工作
發布時間:2019-11-06    來源:醫學技術學院    點擊數:

習近平總書記在全國高校思想政治工作會上指出:培育理性平和的健康心態、是高校育人的重要方面。爲了進一步加強心理健康服務的工作,優化大學生心理健康服務平台。醫學技術學院依托“醫技心房”微信平台,對在校大學生提供心理支持。

醫技心房涵蓋了危機幹預、生命教育,素質拓展、科普活動,問卷調查、課題研究,生涯規劃、潛能開發。由此構建出醫學技術學院心理健康教育工作格局。各項工作開展情況如下。

危機幹預生命教育。此項工作在于通過舉辦心房講座廳開展,致力于宣傳教育心理防禦的各項內容,借此加強學生的心理防護系統。本學期開展了由李妮老師主講的艾滋病心理防禦,通過講授相關知識要點和相關心理變化,讓學生們正視艾滋病,做到防禦在先,克服心理困難,及時尋求正確的幫助。

素質拓展科普活動。此項工作通過舉辦心房展覽室和心房故事客棧兩個模塊展開。心房展覽室致力于宣傳和大學生息息相關的心理現象和心理知識。本學期心房展覽室依托大學生心理中心推出四期展覽內容:宿舍生存法則,你知道嗎?你准備好面對壓力了嗎?走出抑郁症擁抱新世界和正視心理咨詢。心房故事客棧通過醫學人文勵志故事的視頻和文字推送,加強醫學生大醫精誠不忘初心的理想信念教育。

問卷調查課題研究。此項工作通過心房問卷室和心房研究員兩個模塊展開。通過問卷平台,及時反饋學生目前的心理狀況。幫助學生正確認識自己,也提供了合理的解決渠道。心房研究員,通過心理委員的調查研究,開發出我家的變化系列,通過視頻方式展播出家庭在改革開放四十余年來的變化,通過自身的感悟,家庭的感悟,影響到更多的同學發現身邊的變化,感恩祖國,奮發圖強。

生涯規劃潛能開發。此項工作通過心房成長研習社和心房成長小組這兩個模塊,帶領學生走向內心世界,疏導心理問題。成長研習社,通過前期調研,根據學生們反饋的最需要的心理幫助方面,開設了學業心理咨詢、情感心理咨詢、實習咨詢、就業咨詢、日常事務咨詢。大面積覆蓋學生所遇到的各類心理問題。心房成長小組,通過開展以宿舍爲單位的成長小組團體心理體驗活動,幫助學生心理減壓和增加自我認識,大學生可以更清晰職業生涯並做好規劃。

醫學技術學院通過構建“醫技心房”心理支持系統,對于提升學生正確認識、穩定情緒、減少心理問題、提高生活質量、營造和諧人際等具有重要作用。(醫學技術學院 /周瑾昱)
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